增加了新的页面：文件分享区
给在籍会员的话：
里面将会陆陆续续地增添我们用过的文件，可以下载来供参考和教材使用。
给毕业生的话：
我是用Google Docs来上传的，蛮好用。只要sharing setting调成"Anyone who has the link can view"就能让大家下载了（如果有其他上传网页好用，也多多介绍）。希望大家可以将有用的文件分享出来，不要让它们在电脑里面发霉。我开始了PowerPoint的项目（你们可以将讲座ppt和教材放上去），过后你们有Word、Excel，甚至图片的话都能上传！
2010年11月10日星期三
2010年11月3日星期三
2010年11月1日星期一
2010年10月31日星期日
2010年10月17日星期日
容许小错
You fix something when it's not working, you know?一个选择开放政策的主席（或者任何大小领袖），应该鼓励会员尝试。杨灵秀师曾经告诉我一则故事：尊孔独中的校长看见了学生弄坏了昂贵的音响系统，可是他说：“没关系，可以再买过。”如果我们常因为害怕损坏物品，或者恐惧失败，那么会员尝试新事物的机会就会减少。
And you encourage people to go with what's working.
Dennis Hopper in The Making of Blue Velvet (1986)
我们应该鼓励会员尝试，只在非常可能失败的时候才引导他们。注意，是引导，并非阻止。比如说我们要尝试在集训营中搞一个非常复杂、需要很多人力的团康，筹委主席若觉得很可能出乱子时，应该问：
- “你觉得这样办会遇到什么问题？”
- 然后“现在你已经总结了可能发生的问题，你一定有想过什么解决方法吧？告诉我吧。”
- 如果他没有头绪，可以尝试一个封闭式问题“你有没有想过能这样这样……？”
总结来说，领袖需要冷静地容许会员犯一点小错。
2010年10月5日星期二
2010年9月28日星期二
认识组员
很多时候，我们在组织好一个小组之后，先做的事情就是了解彼此的优点、长处。然后，我们依照每个组员的长处分配工作。站得出来的做组长，会理财的做财政，字体优美的做秘书，体力好的做总务……工作分配完后，大家都很开心，因为担任的职位都是自己很有信心做好的。
可是这种组织方法很快就能被几个问题问倒。
如果整组里面都没有一个人体力好呢？如果有人想担任别的来学习新事物呢？如果秘书的字体优美，可是沟通能力却很差呢？
我们在认识组员的时候常常忘记了解缺点。与了解优点相反，了解缺点是一种反向学习。我们先了解我们的组别缺少什么，而不是拥有什么。当你建房子的时候，单单了解受有生有什么材料还不够，你还要知道缺少什么。
让我们回到分配工作的步骤。我们要凭优点和缺点分配工作。如果组别是小型的，那么秘书的沟通能力可能不是重点，那么当秘书的主要条件就是文书能力；如果组别很大，那么沟通能力就开始重要过文书能力了——我们宁愿要一个会跑动、会联系组员却写字很丑的秘书、也不要一个静静只会记录的秘书。那么这个静静的组员就被冷落？不，找一个活泼的组员和他/她一同干事！利用一个人的优点，来抵消或修改另一个人的缺点。
总结来说，认识自己和伙伴，都要包括优缺点。
可是这种组织方法很快就能被几个问题问倒。
如果整组里面都没有一个人体力好呢？如果有人想担任别的来学习新事物呢？如果秘书的字体优美，可是沟通能力却很差呢？
我们在认识组员的时候常常忘记了解缺点。与了解优点相反，了解缺点是一种反向学习。我们先了解我们的组别缺少什么，而不是拥有什么。当你建房子的时候，单单了解受有生有什么材料还不够，你还要知道缺少什么。
让我们回到分配工作的步骤。我们要凭优点和缺点分配工作。如果组别是小型的，那么秘书的沟通能力可能不是重点，那么当秘书的主要条件就是文书能力；如果组别很大，那么沟通能力就开始重要过文书能力了——我们宁愿要一个会跑动、会联系组员却写字很丑的秘书、也不要一个静静只会记录的秘书。那么这个静静的组员就被冷落？不，找一个活泼的组员和他/她一同干事！利用一个人的优点，来抵消或修改另一个人的缺点。
总结来说，认识自己和伙伴，都要包括优缺点。
后记
此帖灵感来自我的一位大学导师，谢谢她。
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