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汇缘屋檐 by 循人中学圣约翰救伤队校友 is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Malaysia License.
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3 条评论:
給新生同學的勉勵和鼓勵─一個值得投資第二專長的社團
一月份的開始，可以說是開學的季節，往往也是各個社團學會開始展開招生的熱鬧
季節！特別是剛剛加入中學的新生同學深感頭疼的時刻─挑選加入社團。或許這時
候就有一些新生同學的心裡就有的“４高４不１沒有”的理想社團：不挑剔、不麻
煩、不操、不花時間和沒有壓力；和專業性高、挑戰高、人氣指數高以及活動娛樂
性高。可是，循中的救傷隊有這樣的本事、本領和魅力獲得大家的欽點嗎?
循中的救傷隊剛剛度過十ㄧ歲的週年紀念，她的故事說長不長，說斷不短，但是她
的人生經歷並不只有這十ㄧ光景，而是經過了披荊斬棘，辛苦奮鬥，經過多個不同
的改朝換代之下，才有了今日的成就。她的成長雖然緩慢，但能夠獲得學校的肯定
：從"最佳社團"、"最佳秘書"到"最佳主席"，可以得知學校已經開始認同和讚賞社團
的運作和表現。這是可喜可賀！
身為已經畢業舊生的自己，可以想相對於看到新生一雙雙純真的面龎，透露出迷惘
的眼神時，免不了想與同學們聊聊和分享，期勉同學能掌握中學期間的學習，在繁
忙課業和社團中尋找自己在未來的實力培訓以及適應環境之能力，堅定自己的生涯
發展方向爲未來的志業扎下良好的基礎。加上，急救專業近年來的發展，在前人專
家和領導者的不斷更近和創新，已走向精緻與專精化之方向。精緻化意指需要豐富
的人文素養與人性關懷；專精化意指需要扎實的專業知識與技能。因此，如何在繁
忙課業中學習基本知識外與社團中學習第二專長，更是以下要探討。
最基本與最基礎之急救醫學知識與專業課程非常重視解剖、生理等基礎醫學理論作
之深入理解﹝高階課程含生化、病理、藥理、微生物、免疫、心理、社會學等﹞，
以及各科人體系統之身體檢查、評估、技術等實務工作之熟練，皆為因應與解決未
來在救援工作所遭遇之各項問題、危機。相對的，多達數十種的額外和急救無關的
專業技能課程為在強化外語文、溝通、情感表達、倫理、負責、互助合作等能力之
培養，以及對弱勢族群的關懷。而這些以上每一門課程皆環環相扣，都是在強化訓
練和補足自己的人文素養與人性關懷能力。此外，專業課程的提供之於，同學也能
從團康活動中增加自己與同儕間的社交機會、互相合作、互相溝通、互相認同與同
理心之建立。
由以上所得，期望新生同學能多與社團的資深隊員討論與分享，主動學習如何當一
個健康與快樂的中學生，諮詢資深隊員的學習經驗，包含：如何學習、哪些課程最
有幫助、哪些課程可以培養第二專長、如何參與和籌備社團活動、成立課業學習小
組或讀書會、參加各項能力證照鑑定考試等，相信他們擁有許多祕笈、教戰守策，
期望藉由討論與相互分享爲新生們提供更多的指引。因此，非常期望在籍的新舊生
以這中學期間，都能為自己設立目標：期待自己是一位謙虛有禮、認真負責、敬業
樂群、終身學習的急救者。
話說回來，很多人自己在還是中學生階段，擁有著燦爛的中學學習生活，美麗的戀
情火花，精采的友情回憶。但是在經歷這些過程當中更應該讓自己多體驗人生中之
無常、無奈與殘酷的生老病死、而本身的身心健康不受傷害。在學習過程中，不妨
和師長分享和體驗當一位病人、孕婦、老人、殘疾者，多去體驗不幸者的感覺！鼓
勵多參與一些社區服務，體驗營之活動，體驗人生與培養豁達的心境，以同理的心
態來服務大眾！
也許，救傷隊的性質和活動也許無法和童軍等其他相關制服團體有很多活動訓練且
豐富的娛樂團康呈現，但是在各有春秋和專精的團體中，都有她的魅力和可取之處
，期待新加入的同學能多給她探索、窺探一下，相信這大家庭中一定會有一個屬於
自己心愛和心動的一角，等著被發掘。由於急救工作與人的生命息息相關，所學習
的也許無法再短暫時間內實踐，但願能放眼望去，給自己一個耐操、耐挑剔、耐麻
煩、耐壓力、耐挑戰的學習與投資心態，讓自己成為一個多元化的中學新鮮人與急
救者吧！
N1CC的友伴們！
你立定心願成為一位優秀、多元能力的急救者嗎？
在高度學業壓力中，你願意體驗、發掘和投資第二專長嗎？
相信你的用心投入和經營之後
將會有意想不到發現和成果回報！
友 李岷陽 共勉之
2007.03.12
谢谢学哥愿意将时间花在勉励上，我会好好消化的。
不过，是否能用更简短的话总结以上种种论点呢？
就以上簡單而言,就是:
盡自己做能,努力為自己的能力加分.除了要應付繁忙的課業外,不妨多投資一些課業以外的知識和技能.這些能力有助於以後高壓力和高競爭性(無論是深造或就業)的日子,有更大的心胸,更好的適應和挑戰的本事!
另一個角度而言,也不妨為自己的中學生涯雕塑了另一個多姿多采的回憶!
以上2點,皆可在社團中學習獲得!
PS-1:稱呼我"學哥"讓我很彆扭,直呼我的名字就好了,長幼輩分本人不計較與在意!
PS-2:對年級或年齡較高同學的尊稱"學長".字典中是沒有"學哥"一詞.而字典中也沒有"學(姐弟妹)"等字,只是被台灣人泛濫誤用而似乎變成是形同一個正常的辭彙了.了解嚜?
友 岷陽上
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